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班干部队伍的建设和能力培养
【字体: 】??【编辑日期:2016-10-18 08:43】??【来源:未知】??【作者:文鲁宁】??【点击次数:】
? ? ?班主任虽然是班级的组织者,但班级管理工作千头万绪,光靠班主任一个人的力量包揽一切,是应付不过来的。如果事无巨细,大包独揽,会使学生认为班主任是班级的主宰,班级工作是班主任一个人的事,自己是班级管理的局外人,从而使学生处于被动受治的地位。在班级中,学生干部是一个坚强集体的核心力量,是带动全班学生实现班级共同奋斗目标的领头人,班主任一定要选拔、培养、任用一批工作能力强、热情高的学生干部,组建实干、高效的班委会,让他们成为自己的左膀右臂,来提高班级的管理效率,培养学生的自治能力。
下面从五个方面谈一下“班干部队伍的建设和能力培养”的方法。
? ? 一、挑选品学兼优领导能力强的学生当班干部;
? ? 对学生的学习成绩、思想品行、工作热情和组织能力等的了解,是选拔班干部的前提。因为班干部要在班中起模范带头作用,要在学生群体中有一定的威信和号召力,这就要求班干部不但要有好成绩,更要思想好,品行好,而且要热心帮助他人,乐于为同学们服务,有一定的组织才能,在班级的学生群体中,他们各方面都是佼佼者,是班集体的领头羊。这样的班干部队伍一旦形成,对于营造良好的班风,创建良好的班集体氛围起着重要的作用。
? ? 二、明确职责,齐抓共管,协同作战;
班干部产生以后,我及时地给他们分工,具体到每个班干部应该管理到的每一件班级事务,明确他们每一个人应尽的职责。在要求他们各自做好本职工作的同时,又要求各成员之间团结一致,通力协作,互相支持,充分发挥班委会这个集体力量的作用,齐抓共管,使班级工作能顺利地进行。例如卫生委员既要安排每天的值日生,又要检查卫生打扫情况,及时通报,做好记录。又如,我安排每天两个班干部常务值日,这两个班干部既要管理当日的班级日常事务,又要填写班务日志,如实记录当天同学们的学习和活动情况,每天签字核实,每月一次总结核算,作为小组评比的依据。这样,把班级管理始终放在阳光下操作,起到了较好的监督与促进作用
? ? 三、帮助班干部在同学中树立威信;
? ? 首先教育班干部要做同学们的表率,以身作则,要有奉献精神,热心为同学服务;其次在适当的时候找一个班级急须解决的事情让班干部去办,并协助其圆满完成。让同学们亲眼目睹事情的经过,而对于班干部的工作成果,班主任在班中要加以表扬,这有助于树立班干的威信。从而使其他学生对他们产生敬佩和信任的感觉,初步为他们树立了在同学们中的威信,也提高了他们的信心。
? ? 对于班干部由于认识或者其他方面的不足,做了不合适的事情或发布了不合适的命令,我通常在班级里是不当着全班同学的面指责或者批评他们的。而是课后单独找他们了解情况,再视情况引导或作出批评。
? ? 四、帮助班干部掌握一些具体的工作方法;
? ? 学生的才干不是天生就有的,是从实践中锻炼出来的,在具体工作中,班主任可以从三方面入手给班干部传授方法。
? ? 1.“扶着走”;
? ? “扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后,对于新产生的小干部来说,会遇到一连串的第一次——第一次组织早读,第一次带领学生劳动,第一次组织课外活动等。在“第一次”前,班主任要耐心指导,手把手地教。年级越低,越得细心指导。如:第一次早读,班主任要告诉班长提前十分钟到校,先将早读的内容和要求抄写在黑板上,等同学们陆续到校后组织上早读,个别同学学习有问题要耐心解答,对纪律有问题的同学要先暗示,后提醒,尽量不发生冲突。
? ? 2.“领着走”;
? ? 这是半扶半放阶段。班干部有了一些工作实践经验以后,班主任可在各种具体工作之前,请小干部提前设想,提前安排,自己充当参谋。班主任的耐心引导,班干部会逐渐成熟起来。
? ? 3.“放开走”;
? ? 班干部有了一定的工作能力后,我就放手让他们大胆地工作。“放开走”并不是撒手不管,我定期召开班干部例会让班干部互相交流经验,开展批评和自我批评。我大力表扬敢于管理,独挡一面的干部,在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。
? ? 五、 培养班干部的讲话技巧;
? ? 班干部是班主任管理班级事务的助手,培养他们的讲话技巧,可以有效地团结同学,形成优良的班集体,完成各项任务。
? ? 首先,要加强班级干部自信心的培养,使其敢于大声说话。有些班干部思维敏捷,头脑灵活,能标新立异地解决问题。并且,学习成绩很好,在同学中也享有一定的威信,但就是不敢大声说话,尤其是站在全班同学面前,吞吞吐吐,严重地影响着班级工作迅速地开展。
? ? 其次,提醒班干部不要说“这事我不管”。因为在同学们看来,班委是一个整体,分工不分家,如果有班干部是那么泾渭分明,就会被认为工作不积极,不敢负责任,或者被认为是班委会有矛盾,不团结,从而都会降低班委的威信,减小了班委在今后工作的号召力。
班干部的培养是多方面的,他们相辅相成,相互促进。我们只有抓好班干部队伍的建设,用心培养他们的管理和组织能力,提高他们的执行能力,班级各项工作才能顺利开展,并能迅速创建良好的班风和学风。
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